fbpx

遙距訓練助改善行為問題 醫療機構推計劃支援SEN學童

本港有近5萬名學童有特殊學習需要(SEN),當中自閉症或專注力失調/過度活躍症(AD/HD)佔四成,部分必須透過持續性的行為治療,有助改善他們的學習情況。惟近日疫情影響,不少家長或學童都減少外出,甚至暫停了治療訓練,或有機會令行為問題重現。有見及此,有在內地開設診所的港資醫療集團,推出「遠程應用行為分析資助計劃」,提供遙距訓練,支援有需要的本港學童。

學童情緒波動加劇應及早處理

本港學童停課數個月後,近日開始陸續復課,對於SEN學童來說,停課期間生活規律被打亂,即使在家透過上「網課」,專注力也不及在學校課室上堂,繼而與家長的爭執增加,影響親子關係,同時令情緒容易變得波動,因此建議家長若發現SEN子女於復課後,情緒波動加劇,便應尋求專業人士協助,盡快處理問題。

由於藥物治療未必適合所有患童,而應用行為治療可透過專業人士分析行為問題的前因後果,再針對原因提供持續的行為治療,有助改善行為問題;部分有需要的患童亦能使用藥物減低衝動,兩者互相配合。

持續的行為治療對SEN學童非常重要,惟近日疫情影響他們的治療日程,甚至暫停一切訓練。有見及此,有在內地開設診所的香港醫療集團,推出「遠程應用行為分析服務」,由本港多名精神科專科醫生,與駐內地、具有英國資格的應用行為分析師合作,為患童提供遠程的評估及應用行為分析治療(Applied Behavior Analysis, ABA)。

冀協助低收入SEN學童

該集團醫療行政總監袁凊表示,「遠程服務」不受地點影響,可減省學童與家長的交通時間,能持續地改善學童的行為問題。有關服務會先由本港私人精神科醫生及英國應用行為分析師,透過網絡視像會議與患童及其家長會面,共同評估及確定學童情況;分析師除會訓練學童外,亦會指導家長如何在家協助子女,治療期間本港精神科專科醫生團隊會密切跟進學童的治療進度。

該集團於2018年曾推出「SEN跨境資助先導計劃」,資助本港10位來自低收入家庭的SEN學童到該集團深圳診所接受診斷及跟進治療;為協助更多學童,並考慮到受疫情影響,家長或學童未能親身到深圳診所就診,故今年推出「遠程應用行為分析資助計劃」,資助懷疑有特殊教育需要、來自低收入家庭的學童使用「遠程服務」,名額10個。若計劃成效顯著,日後或會增加資助名額,詳情可透過whatsapp (https://wa.me/8613670153392) 或微信向集團深圳診所查詢。

萬治深圳診所Whatsapp QR Code
萬治深圳診所微信 QR Code

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *